学部静态

School dynamics

初中成就好,为甚么高中俄然变差了?

2019-09-06

整体来讲,初降低常识跨度很是大。初中三年进修的常识总量乃至不如高中一年的进修量。比方数学,高中数学文科生须要进修的书变多,每本书都有高考的主要考点。英语单词量从初中请求的1600个,回升到3500词...

初高中跟尾的两大题目

2019-09-06

所谓“陡坡效应”,是指因常识跨度大、难度大大增添等各类身分,致使初中和高中之间的常识跟尾呈现必然坡度,使中考后的新高一先生在心思上、心思上遭受的不良效应。发生“陡坡效应”的底子缘由,便是先生对初高中...

共 1 页 页次: 1/1 页首页上一页1下一页尾页

在线预定征询

在线预定征询